Le Subjonctif imparfait et plus-que-parfait: Литературные формы и согласование времен

Здравствуйте! Сегодня мы погружаемся в глубины французской грамматики и стилистики, изучая две жемчужины литературного языка: Subjonctif imparfait que je finisse ▶ и Subjonctif plus-que-parfait que tu fusses allé ▶. 📚 Эти времена — ключ к пониманию классической французской литературы XIX века и неотъемлемая часть языка высокого стиля (langage soutenu). В современной устной речи они практически не встречаются, но их знание абсолютно необходимо для достижения уровня C1 и для грамотного анализа текстов. 🖋️

Образование Subjonctif Imparfait

Правило образования этого времени элегантно и напрямую связано с другим литературным временем — Passé Simple. Оно может показаться сложным, но в его основе лежит четкая логика.

Основа: 3-е лицо единственного числа Passé Simple, от которой отбрасывается конечная -t (если она есть).
Окончания: -sse, -sses, -^t, -ssions, -ssiez, -ssent.

Обратите внимание на аксан циркумфлекс (^) в 3-м лице единственного числа. Он не только влияет на произношение, но и является важным графическим маркером этой формы. 🔸 Примеры для разных групп: - 1-я группа (parler): Passé simple -> il parla. Основа -> parla-. que je parlasse ▶, que tu parlasses, qu'il parlât ▶, que nous parlassions, que vous parlassiez, qu'ils parlassent - 2-я группа (finir): Passé simple -> il finit. Основа -> fini-. que je finisse, que tu finisses, qu'il finît, que nous finissions, que vous finissiez, qu'ils finissent - 3-я группа (vouloir): Passé simple -> il voulut. Основа -> voulu-. que je voulusse ▶, que tu voulusses, qu'il voulût, que nous voulussions, que vous voulussiez, qu'ils voulussent ✨ Исключения: Avoir и Être Как всегда, эти два глагола имеют особые формы, которые нужно запомнить: - Avoir: que j'eusse, que tu eusses, qu'il eût, que nous eussions, que vous eussiez, qu'ils eussent - Être: que je fusse, que tu fusses, qu'il fût, que nous fussions, que vous fussiez, qu'ils fussent 🖋️

Образование Subjonctif Plus-que-parfait

Это составное время, и его структура абсолютно логична для тех, кто уже освоил другие сложные времена:

Subjonctif imparfait вспомогательного глагола (avoir или être) + Participe passé основного глагола.

🔸 Примеры: - que j'eusse parlé ▶ (чтобы я поговорил) - que tu fusses allé(e) que tu fusses allée ▶ (чтобы ты ушел/ушла) Не забывайте о правилах согласования Participe passé, которые здесь действуют так же, как и в других составных временах. 🕰️

Использование и согласование времен (La concordance des temps)

Это самый важный аспект. Subjonctif imparfait и plus-que-parfait используются в que nous eussions ▶придаточных предложениях, когда глагол в главном предложении стоит в одном из прошедших времен индикатива (Passé simple, Imparfait, Plus-que-parfait de l'indicatif). Вот основное правило согласования для литературного стиля: Если в главном предложении глагол стоит в прошедшем времени, то в придаточном предложении (требующем Subjonctif) используется: - Subjonctif imparfait: для выражения действия одновременного или последующего по отношению к действию в главном предложении. - Subjonctif plus-que-parfait: для выражения действия предшествующего действию в главном предложении. Давайте сравним с современным языком, где строгое согласование часто нарушается в пользу Subjonctif présent или passé: 🔹 Одновременность/Последующее действие: - Современный язык: Il voulait que je vienne. (Он хотел, чтобы я пришел.) - Литературный язык: Il voulut que je vinsse. (Он захотел, чтобы я пришел.) 🔹 Предшествующее действие: - Современный язык: Je ne pensais pas qu'il ait réussi. (Я не думал, что он преуспел.) - Литературный язык: Je ne pensais pas qu'il eût réussi. (Я не думал, что он преуспел.) Важное замечание: В устной речи и в большинстве современных письменных текстов (журналистика, деловая переписка) это правило согласования времен не соблюдается. Однако для анализа классической литературы (Гюго, Флобер, Пруст) и для написания текстов в высоком академическом или литературном стиле владение этими формами абсолютно необходимо. Они придают речи оттенок изысканности и эрудированности. Il voulait que je vienne ▶ qu'ils fussent ▶ qu'ils eussent ▶ qu'il finit ▶ qu'ils parlassent ▶ Je ne pensais pas qu'il eût réussi. ▶

Il voulut que je vinsse. ▶