Snappy Loop Курсы Тарифы

Китайский язык · B2 · Урок 20

Урок 20: Конструкция 是...的 (shì...de) для выделения деталей

Сегодня мы углубимся в одну из самых полезных и часто используемых конструкций в китайском языке — 是...的 (shì...de). Хотя вы, возможно, уже сталкивались с ней, на уровне B2 важно понимать все её тонкости и нюансы. Эта конструкция — ваш ключ к тому, чтобы делать речь более выразительной, уточняя и подчеркивая детали уже произошедших событий.

🔹 Основная функция конструкции 是...的 — это выделение или подчеркивание определённой информации о действии, которое уже совершилось. Мы используем её, когда сам факт совершения действия уже известен собеседникам, но мы хотим акцентировать внимание на деталях: когда, где, как или кем оно было выполнено.

Структура:
Основная формула выглядит так:
Подлежащее + 是 + [Выделяемая информация] + Глагол + (Объект) + 的

📍 Важно помнить:
🔸 Частица 是 (shì) часто опускается в устной речи, особенно в утвердительных предложениях.
🔸 Частица 的 (de) является обязательной и никогда не опускается. Она замыкает конструкцию.

Давайте рассмотрим на примерах, какую информацию можно выделить:

🕒 1. Время совершения действия:
Когда мы хотим подчеркнуть, когда именно что-то произошло.
我是昨天来的。
(Wǒ shì zuótiān lái de.)
Я приехал вчера. (Акцент на том, что приехал именно вчера, а не сегодня или позавчера).

这个手机是上个月买的。
(Zhège shǒujī shì shàng gè yuè mǎi de.)
Этот телефон был куплен в прошлом месяце.

🗺️ 2. Место совершения действия:
Когда важно, где произошло событие.
我们是在北京认识的。
(Wǒmen shì zài Běijīng rènshi de.)
Мы познакомились в Пекине. (Не в Шанхае, а именно в Пекине).

他是在网上找到这个工作的。
(Tā shì zài wǎngshàng zhǎodào zhège gōngzuò de.)
Он нашёл эту работу в интернете.

✈️ 3. Способ или средство совершения действия:
Когда мы акцентируем внимание на том, как или каким образом было выполнено действие.
我是坐飞机来中国的。
(Wǒ shì zuò fēijī lái Zhōngguó de.)
Я прилетел в Китай на самолёте. (Подчеркивается способ передвижения).

他们是自己开车去的。
(Tāmen shì zìjǐ kāichē qù de.)
Они поехали туда сами на машине.

👤 4. Исполнитель действия (Агент):
Когда нужно подчеркнуть, кто совершил действие. Часто используется в пассивном контексте.
这本书是谁写的?是老舍写的。
(Zhè běn shū shì shéi xiě de? Shì Lǎo Shě xiě de.)
Кем написана эта книга? Она написана Лао Шэ.

这个窗户是我弟弟打破的。
(Zhège chuānghu shì wǒ dìdi dǎpò de.)
Это окно разбил мой младший брат. (Именно он, а не кто-то другой).

Отрицательная и вопросительная формы:

➖ Отрицание:
Для отрицания используется 不是 (bú shì). Здесь 是 уже не опускается.
Подлежащее + 不是 + [Выделяемая информация] + Глагол + 的
我不是昨天来的,我是前天来的。
(Wǒ bú shì zuótiān lái de, wǒ shì qiántiān lái de.)
Я приехал не вчера, я приехал позавчера.

我们不是坐飞机来的,我们是坐火车来的。
(Wǒmen bú shì zuò fēijī lái de, wǒmen shì zuò huǒchē lái de.)
Мы приехали не на самолете, мы приехали на поезде.

❓ Вопрос:
Для формирования вопроса просто замените выделяемую часть на вопросительное слово (谁 shéi, 什么 shénme, 哪儿 nǎr, 怎么 zěnme, 什么时候 shénme shíhou).
你是什么时候来的?
(Nǐ shì shénme shíhou lái de?)
Когда ты приехал?

你们是在哪儿认识的?
(Nǐmen shì zài nǎr rènshi de?)
Где вы познакомились?

他是怎么去的?
(Tā shì zěnme qù de?)
Как он туда добирался?

Нюансы и сравнение:

🔹 是...的 vs. 了 (le)
Это ключевое различие, которое часто вызывает трудности.
了 (le) просто констатирует факт завершения действия в прошлом.
我买了一本书。 (Wǒ mǎi le yī běn shū.) - Я купил книгу. (Просто факт).

是...的 (shì...de) фокусируется на деталях уже известного, завершенного действия.
这本书我是在市中心的书店买的。 (Zhè běn shū wǒ shì zài shìzhōngxīn de shūdiàn mǎi de.) - Эту книгу я купил в книжном магазине в центре города. (Собеседник уже знает, что я купил книгу, но я уточняю, где именно).

🔹 Положение объекта:
Если в предложении есть объект, он может стоять как до 的, так и после.
我是昨天买这本书的。 (Wǒ shì zuótiān mǎi zhè běn shū de.)
我是昨天买的这本书。 (Wǒ shì zuótiān mǎi de zhè běn shū.)
Оба варианта грамматически верны и широко используются. Второй вариант с объектом после 的 встречается чаще в устной речи.

Подведем итог:
Конструкция 是...的 — это мощный инструмент для придания вашей речи глубины и точности. Используйте её, когда хотите сместить фокус с самого действия на его обстоятельства. Запомните: действие уже в прошлом, а вы лишь раскрываете его интересные детали.

Практика

· Когда это случилось?

· Где это произошло?

· Как это было сделано?

· Задаем уточняющие вопросы

· Отрицание и исправление

Открыть урок в приложении Учиться в Telegram