Китайский язык · A2 · Урок 6
Дополнения направления (方向补语), сложные
Сегодня мы углубимся в одну из самых интересных и полезных тем китайской грамматики — сложные дополнения направления (СДН), или по-китайски 方向补语 (fāngxiàng bǔyǔ).
Вы уже знакомы с простыми дополнениями направления, которые состоят из одного иероглифа (上, 下, 进, 出, 回, 过, 起). Сложные дополнения — это их логичное развитие. Они комбинируют два элемента, чтобы создать более точную картину движения.
➡️ Структура сложных дополнений
Основная формула выглядит так: 动词 + 趋向补语 1 + 趋向补语 2
Глагол + Направление 1 + Направление 2
🔹 Направление 1 — это глагол, указывающий на само движение (вверх, вниз, внутрь, наружу и т.д.):
上 (shàng) - вверх
下 (xià) - вниз
进 (jìn) - внутрь
出 (chū) - наружу
回 (huí) - обратно
过 (guò) - через, мимо
起 (qǐ) - вверх, подниматься
🔹 Направление 2 — это уже знакомые нам 来 (lái) или 去 (qù). Они указывают на направление движения относительно говорящего:
- 来 (lái): движение в сторону говорящего или к точке, где он будет в момент завершения действия.
- 去 (qù): движение в сторону от говорящего.
Соединяя их, мы получаем комбинации: 上来 上去 进来 进去 回来 回去
上来 (shànglái) - подняться сюда
上去 (shàngqù) - подняться туда
进来 (jìnlái) - войти сюда
进去 (jìnqù) - войти туда
回来 (huílái) - вернуться сюда
回去 (huíqù) - вернуться туда
... и так далее.
📍 Расположение объекта
Это самый важный момент, где часто возникают ошибки. Правило зависит от того, чем является объект (дополнение).
1️⃣ Если объект — это место (楼, 公司, 教室):
Объект всегда ставится между двумя частями сложного дополнения.
Формула: Глагол + Направление 1 + ОБЪЕКТ-МЕСТО + 来/去
Примеры:
🔹 他跑上楼来了。(Tā pǎo shàng lóu lái le.) - Он вбежал наверх (сюда, ко мне). (Предполагается, что я нахожусь наверху).
🔹 老师走进教室去了。(Lǎoshī zǒu jìn jiàoshì qù le.) - Учитель вошёл в класс (туда, от меня). (Предполагается, что я нахожусь вне класса). 他跑上楼来了。老师走进教室去了。
2️⃣ Если объект — это предмет или человек (书, 朋友, 饭):
Здесь есть два основных варианта.
🔸 Вариант А (самый простой): Объект ставится после всего дополнения.
Это универсальный и безопасный способ, особенно если вы не уверены.
Формула: Глагол + Дополнение (e.g., 回来) + (了) + Объект
Примеры:
🔹 他带回来了一本书。(Tā dài huílái le yī běn shū.) - Он принёс обратно (сюда) книгу.
🔹 妈妈买回来很多水果。(Māmā mǎi huílái hěn duō shuǐguǒ.) - Мама купила и принесла (сюда) много фруктов. 他带回来了一本书。妈妈买回来很多水果。
🔸 Вариант Б: Простой объект ставится между частями дополнения.
Этот вариант тоже очень распространен, особенно в устной речи.
Формула: Глагол + Направление 1 + Объект + Направление 2
Пример:
🔹 他拿出一本书来。(Tā ná chū yī běn shū lái.) - Он достал книгу (например, из сумки, в мою сторону).
💡 Совет: На начальном этапе проще всего запомнить: "места - всегда между", "предметы - можно после". Так вы избежите путаницы.
📌 Переносное (абстрактное) значение
Самое интересное в СДН — это их способность выражать не только физическое движение, но и абстрактные идеи. Это делает речь живой и образной.
🔸 起来 (qǐlái)
- Начало действия, которое часто внезапно или набирает обороты. 风刮起来了。
- 天气热起来了。(Tiānqì rè qǐlái le.) - Погода стала жаркой (букв: погода нагрелась).
- 孩子们笑起来了。(Háizimen xiào qǐlái le.) - Дети начали смеяться / рассмеялись.
- Собирание, объединение чего-либо в одно целое.
- 请把桌子上的东西收起来。(Qǐng bǎ zhuōzi shàng de dōngxi shōu qǐlái.) - Пожалуйста, собери/убери вещи со стола.
🔸 下去 (xiàqù)
- Продолжение действия из настоящего в будущее. 只要你坚持下去,一定能成功。
- 这个故事很有意思,请你说下去。(Zhège gùshi hěn yǒu yìsi, qǐng nǐ shuō xiàqù.) - Эта история очень интересная, пожалуйста, продолжай рассказывать.
- 如果你这样胖下去,对身体不好。(Rúguǒ nǐ zhèyàng pàng xiàqù, duì shēntǐ bù hǎo.) - Если ты продолжишь так толстеть, это будет плохо для здоровья. 这个故事很有意思,请你说下去。如果你这样胖下去,对身体不好。
🔸 出来 (chūlái)
- Проявление чего-то скрытого; распознавание. 你看出来这是什么字了吗?
- 我听出来了,这是他的声音。(Wǒ tīng chūlái le, zhè shì tā de shēngyīn.) - Я узнал на слух, это его голос.
- Создание чего-то нового, придумывание.
- 我想出来一个好办法。(Wǒ xiǎng chūlái yī ge hǎo bànfǎ.) - Я придумал хороший способ.
Освоение сложных дополнений направления выведет ваш китайский на новый уровень. Они постоянно используются в разговорной речи, поэтому обращайте на них внимание, когда слушаете или читаете! 他拿出一张纸来。 他带回来了三本书。 他跑下楼去了。 来表示向说话人靠近,去表示远离说话人。 我听出来了,这是他的声音。我想出来一个好办法。
天气热起来了。孩子们笑起来了。请把桌子上的东西收起来。
Практика
· Куда направлено движение?
· Движение и место
· Движение и предмет
· Начать или продолжить?
· Узнать или придумать?
Открыть урок в приложении Учиться в Telegram